30 Μαρτίου 2026

Διαφορετικότητα και Συμπερίληψη


Τα παπούτσια του Λουίς


Κατανόηση της ιστορίας
  • Ποιος είναι ο Λουίς;
  • Τι ιδιαίτερο είχε ο Λουίς σε σχέση με τα άλλα παιδιά;
  • Ποιος ήταν ο συμμαθητής του και τι ρόλο έπαιξε στην ιστορία;
  • Τι συνέβη με τα παπούτσια του Λουίς;
  • Πώς τελειώνει η ταινία; Ήταν χαρούμενο ή λυπητερό το τέλος;

 Συναισθήματα και ενσυναίσθηση

  • Πώς ένιωθε ο Λουίς όταν οι άλλοι τον κορόιδευαν;
  • Εσύ πώς θα ένιωθες αν ήσουν στη θέση του;
  • Τι θα μπορούσαν να κάνουν τα άλλα παιδιά για να τον βοηθήσουν ή να του δείξουν ότι τον αποδέχονται;
  • Πώς ένιωσες εσύ βλέποντας την ταινία;

Μηνύματα της ταινίας

  • Τι νομίζεις ότι θέλει να μας πει η ταινία;
  • Τι σημαίνει για σένα «διαφορετικότητα»;
  • Γιατί είναι σημαντικό να αποδεχόμαστε τους άλλους όπως είναι;
  • Μπορούμε όλοι να είμαστε φίλοι, ακόμη κι αν δεν είμαστε ίδιοι;

Δημιουργικές δραστηριότητες

  • Ζωγραφική: Ζωγράφισε ένα ζευγάρι παπούτσια που θα ήθελες να χαρίσεις στον Λουίς.
  • Γράψιμο: Αν ήσουν συμμαθητής του Λουίς, τι θα του έλεγες;
  • Ρόλοι: Παίξτε στην τάξη μια μικρή σκηνή από την ταινία ή αλλάξτε το τέλος της.
  • Σύνθημα τάξης: Δημιουργήστε όλοι μαζί ένα σύνθημα ή μια αφίσα για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή (π.χ. «Κανείς δεν είναι μόνος!» ή «Όλοι χωράμε στην ίδια παρέα!»).

Προέκταση – Σύνδεση με τη ζωή

  • Έχεις γνωρίσει ποτέ κάποιον που να είναι διαφορετικός από εσένα;
  • Πώς τον/την έκανες να νιώσει άνετα;
  • Τι μπορούμε να κάνουμε στο σχολείο μας για να νιώθουν όλοι ότι ανήκουν στην ομάδα;


Ο δικός μου κόσμος

spelstorieskaterina Στον κόσμο του μικρού παιδιού


1. Το αγόρι της ιστορίας μας αντιμετωπίζει κάποιες δυσκολίες. Ποιες είναι αυτές;

2. Πες ένα πράγμα που τον κάνει χαρούμενο.

3. Πότε νιώθει ασφαλής; Γιατί;

4. Πότε νιώθει ελεύθερος;

5. Ας μιλήσουμε για τον Αυτισμό. Τι ξέρετε γι’ αυτόν; Μετά θα δούμε μερικές αλήθειες για τον Αυτισμό.

6. Τι περιμένει από τη δασκάλα του το μικρό αγόρι;

7. Παιχνίδι μνήμης: απαντώ σε όσες περισσότερες ερωτήσεις μπορώ. Η

αντίστροφη μέτρηση ξεκινά. Έχεις 60 δευτερόλεπτα!

Τι ομάδα είναι ο παππούς;

Γιατί ακούει τους αγώνες στο ραδιόφωνο;

Τι όργανο παίζει η γιαγιά;

Πώς λένε τη φίλη της αδερφής του;

Πώς λένε τη δασκάλα του στο σχολείο;

Που θα πάνε διακοπές οι δυο φίλες;

Με τι παίζουν στο δωμάτιο;

Τι θα κάνουν όλη μέρα το καλοκαίρι οι δυο φίλες;

8. Εσύ πότε νιώθεις ελεύθερος/η; Κάνουμε έναν κύκλο και πετάμε μια μπάλα όποιος την πιάνει απαντά στην ερώτηση.

9. Τα δυο κορίτσια παίζουν με τα κινητά και γελάνε. Εσύ τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Το γράφεις σε ένα χαρτί και το βάζεις στο κουτί που βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Μετά διαβάζουμε όλα τα χαρτάκια.

10. «Στο σούπερ μάρκετ είναι χάος» λέει το αγόρι και εκεί νιώθει χαμένος. Πού αλλού νιώθει έτσι;

11. Γιατί νομίζεις ότι φοράει ακουστικά;

12. Αν το αγόρι είχε ένα μαγικό κουτί ηρεμίας τι θα έβαζε μέσα; Εσύ τι θα έβαζες στο δικό σου κουτί ηρεμίας;

https://www.youtube.com/@speedakia

 


Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Το ρωμαϊκό κράτος

  Η Ρώμη αναπτύχθηκε γρήγορα. Για πολλά χρόνια  η ζωή της πόλης - κράτους συνταράχθηκε από τη σύγκρουση πατρικίων και πληβείων . Στη διακυβ...