Διαφορετικότητα και Συμπερίληψη

Τα παπούτσια του Λουίς

Κατανόηση της ιστορίας

• Ποιος είναι ο Λουίς;
• Τι ιδιαίτερο είχε ο Λουίς σε σχέση με τα άλλα παιδιά;
• Ποιος ήταν ο συμμαθητής του και τι ρόλο έπαιξε στην ιστορία;
• Τι συνέβη με τα παπούτσια του Λουίς;
• Πώς τελειώνει η ταινία; Ήταν χαρούμενο ή λυπητερό το τέλος;

---

 Συναισθήματα και ενσυναίσθηση

• Πώς ένιωθε ο Λουίς όταν οι άλλοι τον κορόιδευαν;
• Εσύ πώς θα ένιωθες αν ήσουν στη θέση του;
• Τι θα μπορούσαν να κάνουν τα άλλα παιδιά για να τον βοηθήσουν ή να του δείξουν ότι τον αποδέχονται;
• Πώς ένιωσες εσύ βλέποντας την ταινία;

---

Μηνύματα της ταινίας

• Τι νομίζεις ότι θέλει να μας πει η ταινία;
• Τι σημαίνει για σένα «διαφορετικότητα»;
• Γιατί είναι σημαντικό να αποδεχόμαστε τους άλλους όπως είναι;
• Μπορούμε όλοι να είμαστε φίλοι, ακόμη κι αν δεν είμαστε ίδιοι;

---

Δημιουργικές δραστηριότητες

• Ζωγραφική: Ζωγράφισε ένα ζευγάρι παπούτσια που θα ήθελες να χαρίσεις στον Λουίς.
• Γράψιμο: Αν ήσουν συμμαθητής του Λουίς, τι θα του έλεγες;
• Ρόλοι: Παίξτε στην τάξη μια μικρή σκηνή από την ταινία ή αλλάξτε το τέλος της.
• Σύνθημα τάξης: Δημιουργήστε όλοι μαζί ένα σύνθημα ή μια αφίσα για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή (π.χ. «Κανείς δεν είναι μόνος!» ή «Όλοι χωράμε στην ίδια παρέα!»).

---

Προέκταση – Σύνδεση με τη ζωή

• Έχεις γνωρίσει ποτέ κάποιον που να είναι διαφορετικός από εσένα;
• Πώς τον/την έκανες να νιώσει άνετα;
• Τι μπορούμε να κάνουμε στο σχολείο μας για να νιώθουν όλοι ότι ανήκουν στην ομάδα;