Τα μυστικά που κρύβει ο παππούς από την Μικρά Ασία προσπαθεί
να ανακαλύψει η μικρή εγγονή του μέσα από τις ιστορίες του. Ιστορίες που δεν
κρύβουν οργή και μίσος για τον απέναντι λαό, αλλά αγάπη για τους εκεί τόπους.
Το μισό πιθάρι βρίσκεται εδώ αλλά το άλλο μισό εξακολουθεί να βρίσκεται
απέναντι. Τα μυστικά θα αποκαλυφθούν στην ώρα τους.
Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.
Τα έπη του Ομήρου, η «Ιλιάδα» και η «Οδύσσεια», τα έργα των
φιλοσόφων και των τραγικών ποιητών, τα λόγια αρχαίων Ελλήνων μαθηματικών,
ιατρών, αστρονόμων έθεσαν τις βάσεις για τη δυτική λογοτεχνία και επιστήμη.
Και παρόλο που η ελληνική γλώσσα έχει δεχτεί αρκετές
επιρροές από άλλες γλώσσες και πολιτισμούς, σήμερα χρησιμοποιούμε πάρα πολλές
αρχαίες ελληνικές λέξεις και εκφράσεις στην καθημερινότητά μας.
Η νέα ελληνική γλώσσα είναι συνέχεια της αρχαίας και εξέλιξή της.
Πηγή:
Αιτίες και αφορμές του πολέμου
Η μεγάλη δύναμη της Αθήνας έγινε η αιτία να ανησυχήσουν η Σπάρτη και η Κόρινθος. Αφορμή του πολέμου υπήρξε η προσπάθεια της Αθήνας να αναπτύξει το εμπόριό της στο Ιόνιο πέλαγος. Μια προσπάθεια να βρεθεί λύση δεν έφερε κανένα αποτέλεσμα και ο πόλεμος άρχισε.
1. Ποιες ήταν οι πιο ισχυρές πόλεις της εποχής;
2. Τι ήταν αυτό που ανησύχησε τους Σπαρτιάτες;
3. Ποια ήταν η αφορμή του πολέμου;
4. Ποια ήταν τα δυο αντίπαλα στρατόπεδα;
Πηγή:
Κουίζ
by Marg13
Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, οι τάξεις Δ1 και Β1 του σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στο 2ο εκπαιδευτικό εργαστήριο των «Ταπερίστας», στα οποία έλαβαν μέρος περίπου 50 σχολεία από όλη την Ελλάδα. Το θέμα των εργαστηρίων ήταν τα «τροφοχιλιόμετρα», μια έννοια που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τη διαδρομή που ακολουθούν τα τρόφιμα μέχρι να φτάσουν στο σπίτι και το πιάτο μας.
Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να σκεφτούν και να διερευνήσουν από πόση απόσταση προέρχεται κάθε τρόφιμο που καταναλώνουμε καθημερινά, καθώς και με ποιο μεταφορικό μέσο μεταφέρεται. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα βιώσιμης διατροφής, περιβαλλοντικού αποτυπώματος και υπεύθυνων καταναλωτικών επιλογών.
Μαθητές από πολλά σχολεία παρουσίασαν τις εργασίες τους, ανταλλάσσοντας ιδέες και προβληματισμούς, ενώ το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά παρουσιάζοντας τη δουλειά των τάξεων Δ1 και Β1. Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική και ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργική σκέψη και την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών.
Το Καρναβάλι των Μικρών απέκτησε τα νέα τραγούδια του!
Με αφορμή το Φεστιβάλ Παιδικού Καρναβαλικού Τραγουδιού που
θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 19.00 στο Συνεδριακό
και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών, τα παιδιά σχολείων, ωδείων,
χορωδιών και πολιτιστικών συλλόγων δημιούργησαν με την καθοδήγηση εκπαιδευτικών
τους πρωτότυπα τραγούδια και αυθεντικές μουσικές δημιουργίες εμπνευσμένα από το
Καρναβάλι της χαράς και της ελπίδας.
Το Φεστιβάλ Παιδικού Τραγουδιού, μη διαγωνιστικού χαρακτήρα,
που πραγματοποιείται για δεύτερη συνεχή χρονιά μετά από μια διακοπή περίπου 20
ετών, διοργανώνεται από την ΚΕΔΗΠ-Καρναβάλι Πάτρας με την ευγενική χορηγία του
Πανεπιστημίου Πατρών και με τη συνεργασία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Νομού Αχαΐας/Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, στο πλαίσιο του Καρναβαλιού
των Μικρών 2026 το οποίο έχει θέμα «ΦΥΣΙΚΑ για τα παιδιά μας» και στόχο την
περιβαλλοντική αφύπνιση και την έγνοια για τη φύση και τον πλανήτη που
κατοικούμε.
Τα τραγούδια που θα παρουσιαστούν στο Φεστιβάλ Παιδικού Καρναβαλικού Τραγουδιού, θα είναι αυτά που θα ακουστούν στην Παρέλαση του Καρναβαλιού των Μικρών (την Κυριακή 15-2-2026) αλλά και μεταξύ άλλων στις παρελάσεις της κορύφωσης του κεφιού το τελευταίο Σαββατοκύριακο 21 και 22 Φεβρουαρίου του Πατρινού Καρναβαλιού.
Σύνθεση: Μαριλένα Μπόκαρη Στίχοι: Μαριλένα Μπόκαρη
Η δράση εντάσσεται και στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου
μας για 2η συνεχή χρονιά στο διεθνές δίκτυο “Οικολογικά σχολεία- Eco schools”
Σήμερα, Τρίτη 3 Φεβρουαρίου, στη Δ’ τάξη είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την κ. Γεωργία Ελευθεριάδου, κοινωνική
λειτουργό από το την 3η ΤΟΜΥ Αγίου Αλεξίου, η οποία μίλησε στα παιδιά για την αξία της
τρίτης ηλικίας και τον σημαντικό ρόλο που έχουν οι παππούδες και οι γιαγιάδες
στη ζωή μας. Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά
συνειδητοποίησαν πόσα πολλά μας έχουν προσφέρει οι μεγαλύτεροι άνθρωποι και πώς
μπορούμε κι εμείς να τους στηρίζουμε και να τους δείχνουμε την αγάπη και τον
σεβασμό μας.
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη και είχε
στόχο να καλλιεργήσει την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και την κοινωνική
υπευθυνότητα. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, μοιράστηκαν προσωπικές
εμπειρίες και εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα με ειλικρίνεια.
Η ιστορία του θεάτρου
Αρχαία Ελλάδα
Σήμερα στην Ελλάδα
Το θέατρο στον
υπόλοιπο κόσμο
Παλιά χρόνια
Σήμερα
Γιατί αγαπάμε το
θέατρο;
Η αγκαλιά μέσα από
τα δικά μας μάτια
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, εμείς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης μιλήσαμε για την αγκαλιά και για το πώς μας κάνει να νιώθουμε. Σκεφτήκαμε στιγμές που φοβόμαστε, που λυπόμαστε ή που απλώς χρειαζόμαστε κάποιον δίπλα μας.
Γράψαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας σε μικρές καρδούλες. Πάνω τους βάλαμε λέξεις όπως αγάπη, χαρά, ζεστασιά, ασφάλεια και φιλία. Τις καρδούλες αυτές τις χαρίσαμε στους μαθητές της Β΄ τάξης, για να τους δείξουμε ότι είμαστε εδώ για αυτούς και ότι στο σχολείο δεν είναι κανείς μόνος του.
Επίσης, γράψαμε όλοι μαζί ένα ποίημα για να πούμε με λόγια όσα νιώθουμε. Για εμάς, μια αγκαλιά μπορεί να διώξει τον φόβο, να απαλύνει τον πόνο και να κάνει τη μέρα μας καλύτερη.
.jpg)
Μια αγκαλιά, μια καλημέρα,
Λίγη αγάπη κάθε μέρα,
Λίγη βοήθεια, χαρά πολλή,
Και η καρδιά μας δυνατή!
Είμαστε εδώ μικροί – μεγάλοι,
Να βοηθάμε με χαμόγελο και πάλι!
Μια αγκαλιά όταν φοβάσαι,
ένα χέρι όταν πονάς,
μια κουβέντα όταν λυπάσαι,
κάποιος δίπλα σου να πας.
Μια αγκαλιά με αγάπη γεμάτη,
βοήθεια, φως και χαρά,
στο σχολείο είμαστε όλοι
μια μεγάλη αγκαλιά!
Με αυτή τη δράση μάθαμε ότι μια αγκαλιά είναι μικρή σε μέγεθος, αλλά πολύ μεγάλη σε αξία.
Ο Περικλής ανέθεσε στον Φειδία να επιβλέψει τα έργα της Ακρόπολης. Σπουδαιότερο απ' όλα ήταν ο Παρθενώνας, ναός αφιερωμένος στη θεά Αθηνά. Τα έργα της εποχής αυτής ονομάζονται κλασικά γιατί έμειναν αξεπέραστα μέσα στους αιώνες. Η εποχή ονομάστηκε "χρυσός αιώνας".
Η Αθήνα έμοιαζε με σχολείο, όπου σοφοί άνθρωποι συζητούσαν. Μεγάλη ανάπτυξη είχε το θέατρο, όπου παίζονταν τραγωδίες και κωμωδίες.
Στη Δ1’ τάξη κόψαμε τη βασιλόπιτά μας μέσα σε κλίμα χαράς και γιορτής! Οι μαθητές περίμεναν με ανυπομονησία τη σειρά τους, έκαναν ευχές για τη νέα χρονιά και γέμισαν την τάξη με χαμόγελα. Τυχερή της ημέρας ήταν η Νάντια που βρήκε το φλουρί, κερδίζοντας ένα μικρό δώρο (προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας) και το χειροκρότημα όλων.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά μια χρονιά γεμάτη υγεία,
παιχνίδι, μάθηση και πολλές όμορφες στιγμές μαζί!
