ΜΗΧΑΝΕΣ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

Αποστολή στον Άρη

Πηγή: maasdigital

Πώς φανταζόμαστε την τεχνολογία το 2050;

Πηγή: World's Mega Projects & Developments

Το Αττικό Μετρό

Πηγή: https://teachergeorgiasclass.weebly.com/

Το ηλιακό λεωφορείο

ζωγραφισμένο από τους μαθητές και τις μαθήτριες 

του 34ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, Τάξη Γ1

Στον Άδη, στις Σειρήνες στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

 

Ερωτήσεις:

1. Πώς έφτασε ο Οδυσσέας στον Άδη;

2. Ποια ήταν τα λόγια του Μάντη Τειρεσία;

3. Πώς κατάφερε ο Οδυσσέας με τους συντρόφους του να περάσουν από το νησί των Σειρήνων;

4. Τι γνωρίζετε για το στενό της Σκύλλας και της Χάρυβδης;

 

Κείμενα - Παρουσίαση: Κωνσταντίνος Γραμμένος

Μουσική: Σπύρος Γραμμένος

Γραφικά: Γιάννης Ταγματάρχης

Πηγή: SchoolForAll

Πηγή: by Npaxinou

menibogi

Μαθαίνουμε για τον σεισμό

Πριν τον σεισμό

• Ενημερωθείτε για τις οδηγίες προστασίας.
• Δημιουργείστε με τους γονείς σας  οικογενειακό σχέδιο έκτακτης ανάγκης.
• Προετοιμάστε όλοι μαζί τα απαραίτητα εφόδια έκτακτης ανάγκης.
• Ζητήστε από τους γονείς σας να ασφαλίσουν κατάλληλα τα ψηλά και ογκώδη έπιπλα.

Κατά τη διάρκεια του σεισμού

• Μείνετε στον χώρο που βρίσκεστε και διατηρήστε την ψυχραιμία σας.
• Προστατευτείτε κάτω από ένα γερό τραπέζι κρατώντας  με το χέρι σας το πόδι του επίπλου.
• Μην πλησιάζετε παράθυρα ή άλλα επικίνδυνα σημεία.

Μετά τον σεισμό

• Εκκενώστε το κτίριο προσεχτικά. Μην τρέχετε και μη σπρώχνεστε.
• Κατεβείτε από το κλιμακοστάσιο. Μη χρησιμοποιήσετε το ασανσέρ.
• Συγκεντρωθείτε σε έναν ανοιχτό και  ασφαλή χώρο (προαύλιο, πάρκο). Μην αγγίζετε καλώδια.

 Βιωματικό πρόγραμμα για σεισμούς

 Ο «Εγκέλαδος», όπως ονομάζεται η σεισμική τράπεζα (προσομοιωτής σεισμών) στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Κρήτης αναπαριστάνει μία σχολική αίθουσα, στην οποία οι επισκέπτες καθισμένοι σε θρανία μαθαίνουν για το φαινόμενο του σεισμού και τη σεισμικότητα της ανατολικής Μεσογείου. Κατάλληλα διαμορφωμένα προγράμματα σε συνεργασία με τον Ο.Α.Σ.Π.,  προσφέρουν τη δυνατότητα στους επισκέπτες να νιώσουν σεισμούς μέχρι και 6 Richter και παράλληλα να πληροφορηθούν για τους τρόπους προστασίας και τις ορθές πρακτικές αντιμετώπισής τους. 

Πηγή: https://racce.nhmc.uoc.gr/downloads/ekpai/videos.html

Πηγή: ΟΑΣΠ

Άντζελμαν

 

Για ποιους λόγους ο κύριος Άγγελος ήταν ένας παράξενος γείτονας; Δικαιολόγησε την άποψή σου με δύο τουλάχιστον στοιχεία από το κείμενο. 

Βρες τρία στοιχεία από το κείμενο, που φανερώνουν ότι ο κύριος Άγγελος έζησε σε μια άλλη εποχή.

Ο Άντζελμαν ήταν ο πρώτος σούπερ ήρωας. Μπορείς να τον περιγράψεις παίρνοντας πληροφορίες από το κείμενο αλλά και  βλέποντας την αφίσα; 

Ποιοι νέοι σούπερ ήρωες εμφανίστηκαν μετά τον Άντζελμαν; Τι έπαθε ο Άντζελμαν μετά την εμφάνισή τους;

Τι κάνουν ο Αρνό και ο Άλφι σε αυτή την εικόνα;

Ο Αρνό δεν έχει διηγηθεί ακόμα την ιστορία στους γονείς του.

Βοήθησέ τον να τους γράψει ένα γράμμα για να τους εξηγήσει τι έγινε.

Πηγή: https://archeia.moec.gov.cy/sd/678/diavazontas_logotechnia.pdf

Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης

 

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Ερωτήσεις:

1. Τι γνωρίζετε για το νησί του Αιόλου;

2. Τι συνέβη στη γη των Λαιστρυγόνων;

3. Τι συνέβη στο νησί της Κίρκης;

 

Κείμενα - Παρουσίαση: Κωνσταντίνος Γραμμένος

Μουσική: Σπύρος Γραμμένος

Γραφικά: Γιάννης Ταγματάρχης

Πηγή: school for all

Πηγή: από Npaxinou

Οδυσσέας και Κίρκη 1

Πηγή: GPITRAL5-education-culture

menibogi

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!

 Την κυρά Σαρακοστή

που ‘ναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν’

με αλεύρι και νερό.

 

Για στολίδι της φορούσαν

στο κεφάλι ένα σταυρό

μα το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό.

 

Και τις μέρες τις μετρούσαν

με τα πόδια της τα επτά

κόβαν’ ένα τη βδομάδα

μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.

.

(Στιχουργός: Πόλυ Βασιλάκη)

Κένυα

 

Πηγή: SchoolForAll

Η δύναμη είναι στο χέρι σου

ΣΤΟΥΣ ΚΙΚΟΝΕΣ, ΣΤΟΥΣ ΛΩΤΟΦΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΩΠΕΣ

Αφού έπεσε η Τροία και τελείωσε ο πόλεμος, που κράτησε δέκα χρόνια, τα πλοία των Αχαιών ξεκίνησαν για να γυρίσουν στην πατρίδα. Όμως οι θεοί του Ολύμπου ήταν θυμωμένοι, γιατί μέσα στην Τροία οι Αχαιοί έκαψαν τους ναούς τους.

Γι'  αυτό τους έστειλαν ανέμους δυνατούς και άγρια θαλασσοταραχή για να δυσκολέψουν το ταξίδι τους.

Όλοι όμως γύρισαν γρήγορα στα σπίτια τους.

Μόνο ο Οδυσσέας,  ο πολυμήχανος βασιλιάς της Ιθάκης, περιπλανήθηκε δέκα ολόκληρα χρόνια σε θάλασσες και χώρες μακρινές και πέρασε πολλές ταλαιπωρίες, ώσπου να φτάσει στην Ιθάκη, την πατρίδα του.

Τις περιπέτειες του Οδυσσέα μέχρι την επιστροφή του στην Ιθάκη μάς τις λέει ο Όμηρος στο έργο του "Οδύσσεια".

Στους Κίκονες και στους Λωτοφάγους

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Στους Κύκλωπες

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Ερωτήσεις:

1. Τι συνέβη στη χώρα των Κικόνων;

2. Τι γνωρίζετε για τη χώρα των Λωτοφάγων;

3. Πώς έγινε η συνάντηση του Οδυσσέα με τον Πολύφημο;

4. Πώς αντέδρασε ο Πολύφημος μόλις τους είδε;

5. Πώς τύφλωσε ο Οδυσσέας τον Πολύφημο;

6. Πώς κατάφεραν ο Οδυσσέας με τους συντρόφους του να φύγουν από τη σπηλιά;

7. Ποιο ήταν το λάθος του Οδυσσέα φεύγοντας από το νησί των Κυκλώπων;

 

Κείμενα - Παρουσίαση: Κωνσταντίνος Γραμμένος

Μουσική: Σπύρος Γραμμένος

Γραφικά: Γιάννης Ταγματάρχης

Πηγή: SchoolForAll

Πηγή: Linatsani

ΤΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ

 

Πηγή: Κωνσταντίνα Μπάρλα

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

 Δράση φιλαναγνωσίας.

Διαβάζουμε όλοι βιβλία σχετικά με την ελληνική μυθολογία από την βαλίτσα με τα βιβλία σε ρόδες!