Ο ΑΓΙΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

Πηγή: pankrestos

 Ο Άγιος Ανδρέας ήταν ο πρώτος μαθητής που κάλεσε ο Χριστός κοντά του. Γι'  αυτό τον λέμε Πρωτόκλητο.

Πηγή: Catéchisme - Métropole Grec-Orthodoxe de France

Νανουρίσματα

 https://photodentro.edu.gr/photodentro/nanourismata_pidx0051826/texts/dimotika_nanourismata.html

Επίσκεψη της Τζένης Γκοτσίνου στο σχολείο μας

Την Τετάρτη 20 Νοεμβρίου η συγγραφέας  κα Τζένη Γκοτσίνου επισκέφθηκε την τάξη  μας και συζήτησε με τα παιδιά σχετικά με το βιβλίο γενικά και ειδικότερα για το βιβλίο της: 

"Η σκουπιδοπαρέα και το εργοστάσιο ανακύκλωσης".

Η κυρία Τζένη αφού σύστησε στα παιδιά τους ήρωες του βιβλίου, τους αφηγήθηκε  τις περιπέτειές τους σε μια παραλία, τώρα που χειμώνιασε και  κανένας πια δεν είναι εκεί.

Τα παιδιά συμμετείχαν με τις απορίες τους και τις ιδέες τους με το τι θα μπορούσε να γίνει στη συνέχεια της ιστορίας.

Η όλη δράση έληξε με ένα ενδιαφέρον επιτραπέζιο παιχνίδι για την ανακύκλωση, ενώ δεν παραλείψαμε να τραγουδήσουμε όλοι μαζί το τραγουδάκι της ανακύκλωσης, που η μουσικός του σχολείου μας, κα Βασιλική Ρουμελιώτη είχε μάθει στα παιδιά.

Η δράση φιλαναγνωσίας εντάχθηκε με μεγάλη ευκολία στις δράσεις για την ευρωπαϊκή  εβδομάδα μείωσης απορριμμάτων!

Ο ΘΗΣΕΑΣ ΣΚΟΤΩΝΕΙ ΤΟΝ ΜΙΝΩΤΑΥΡΟ

 

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Ερωτήσεις:

1. Γιατί έκανε πόλεμο ο Μίνωας στους Αθηναίους;

2. Τι ήταν και πού ζούσε ο Μινώταυρος;

3. Τι έκανε ο Θησέας για να βοηθήσει τους Αθηναίους;

4. Ποιος βοήθησε τον Θησέα όταν έφτασε στην Κρήτη;

5. Πώς σκότωσε ο Θησέας τον Μινώταυρο;

 

Κείμενα - Παρουσίαση: Κωνσταντίνος Γραμμένος

Μουσική: Σπύρος Γραμμένος

Γραφικά: Γιάννης Ταγματάρχης

Πηγή: SchoolForAll

Το τραγούδι της φάλαινας

 

«Ο πλανήτης Γη δεν μας ανήκει, εμείς ανήκουμε σε αυτόν.

Και πρέπει να τον μοιραστούμε με την άγρια ζωή»

- Steve Irwin -

 Πηγή:https://www.arcturos.gr/

 

Συμμετοχή στη Δράση "Έξυπνα σχολεία χωρίς πλαστικά"

 

Συμμετοχή στη Διεθνή Ημέρα Δράσης “Έξυπνα Σχολεία χωρίς Πλαστικά” που διοργανώνεται από την οργάνωση Common Seas στην Ελλάδα, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού της προγράμματος Plastic Clever Schools.

Οι μαθητές με τη χρήση γαντιών μίας χρήσης συνέλεξαν απορρίμματα από το προαύλιο του σχολείου και από το γειτονικό πάρκο μαθαίνοντας πώς οι ενέργειές τους μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά και πώς, μαζί, μπορούμε να δημιουργήσουμε μια θετική αλλαγή.

Η δράση στοχεύει να ενώσει τα σχολεία σε μια αποστολή για τη μείωση των πλαστικών μιας χρήσης και την ευαισθητοποίηση σχετικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις των πλαστικών απορριμμάτων. Συνδυάζεται με τις δράσεις που υλοποιούνται για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR)."

Γη και θάλασσα

 Τα Χέλια - των ποταμών και της θάλασσας των Σαργασών

Πηγή:Elef.Ka. productions

Ο Θησέας, το βασιλόπουλο της Τροιζήνας

 

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Ερωτήσεις:

1. Ποιοι ήταν οι γονείς του Θησέα;

2. Πώς απέκτησε ο Θησέας το σπαθί και τα σανδάλια του;

3. Ποια πορεία ακολούθησε ο Θησέας για να πάει στην Αθήνα;

 

Κείμενα - Παρουσίαση: Κωνσταντίνος Γραμμένος

Μουσική: Σπύρος Γραμμένος

Γραφικά: Γιάννης Ταγματάρχης

Πηγή: SchoolForAll

Πηγή: Παραμύθι Μύθοι και Ρεβύθι!

Οι ακροβάτες της θάλασσας

 -Τι σημαίνει ακροβάτης;  

-Αυτός που περπατάει στην άκρη του σχοινιού.

Για να δούμε!

Μαθαίνουμε για τα δελφίνια! 

Το ρινοδέλφινο, το ζωνοδέλφινο, το κοινό δελφίνι και το σταχτοδέλφινο είναι τα τέσσερα είδη δελφινιών που ζουν στις ελληνικές θάλασσες. Μαθαίνουμε για καθένα από αυτά, αλλά και για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν.

Ο Αρίων και το δελφίνι

-Τι είναι το ιπτάμενο δελφίνι;

-Είδος ταχύπλοου (γρήγορου)  επιβατηγού σκάφους.

Ζώα υπό εξαφάνιση από την 

Από το Καλλίπολις στο σχολείο μας

 Την Τετάρτη 13 Νοεμβρίου επισκέφθηκαν το σχολείο μας οι κοινωνικοί λειτουργοί του Κέντρου Πρόληψης "Καλλίπολις" και συζήτησαν και έπαιξαν με τα παιδιά παιχνίδια επικοινωνίας και συνεργασίας.

Ενδιαφερόμαστε για το περιβάλλον

 Ποια προβλήματα δημιουργούμε στο περιβάλλον;

Η καταστροφή των δασών

Η έλλειψη καθαρού νερού

Η ρύπανση του αέρα και της θάλασσας

Τα σκουπίδια

Οι δυνατοί θόρυβοι

Πώς φροντίζουμε το περιβάλλον που ζούμε;

Δεν σπαταλάμε το νερό

Δεν πετάμε τα σκουπίδια μας παντού

Μειώνουμε τα σκουπίδια

Ανακυκλώνουμε

Δεν ανάβουμε φωτιά στο δάσος

Ο Ηρακλής από τη γέννηση ως το τέλος του

 Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Οι δώδεκα άθλοι του Ηρακλή

1) Το λιοντάρι της Νεμέας

2) Η Λερναία Ύδρα

3) Ο κάπρος του Ερύμανθου

4) Το ελάφι με τα χρυσά κέρατα

5) Οι Στυμφαλίδες όρνιθες

6) Οι στάβλοι του Αυγεία

7) Ο ταύρος του Μίνωα

8) Τα άγρια άλογα του Διομήδη

9) Η ζώνη της Ιππολύτης

10) Τα βόδια του Γηρυόνη

11) Ο κέρβερος του Άδη

12) Τα χρυσά μήλα των Εσπερίδων

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

 

Πολυτεχνείο 1973

Πηγή: https://schoollifeevridiki.blogspot.com/2024/11/17.html

Με την τάξη μας στην εκκλησία

 Η Κυριακάτικη πρόσκληση

Την Κυριακή σε κάθε πόλη και χωριό της Ελλάδας, οι καμπάνες που  χτυπούν προσκαλούν τους χριστιανούς στη Θεία Λειτουργία. Το ίδιο γίνεται και σε κάθε μεγάλη γιορτή όπως η γιορτή των Ταξιαρχών Μιχαήλ και Γαβριήλ. 

Αυτή τη μέρα επιλέξαμε και με την τάξη μας επισκεφθήκαμε τον Ιερό Ναό του Προφήτη Ηλία Ανθούπολης.

Όλα τα παιδιά παρακολουθήσαμε τη Θεία Λειτουργία και οι περισσότεροι από μας μεταλάβαμε τη Θεία Κοινωνία. Τελειώνοντας πήραμε όλοι αντίδωρο και άρτο.

Πριν φύγουμε ο ιερέας μας μίλησε για τα μέρη του ναού καθώς και για τον τρόπο που γίνεται η προσευχή και η Θεία Λειτουργία.

Η επίσκεψη αυτή ήταν ξεχωριστή και μας άρεσε πολύ.

Ο σχολικός μας κήπος είναι ακόμα στην αρχή...

Ο κάδος κομποστοποίησης τοποθετήθηκε.

Τα πρώτα φυτά φυτεύτηκαν μέσα στις ρόδες

 Καλή επιτυχία!

ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΗ

 

Πηγή: Μαθαίνουμε κι αλλιώς

Ερωτήσεις:

1. Τι έκανε ο Ηρακλής αφού ολοκλήρωσε τους 12 άθλους του;

2. Πώς συνάντησε ο Ηρακλής τον Κένταυρο Νέσσο;

3. Ποιο ήταν το τέλος του Κένταυρου Νέσσου;

4. Ποιο ήταν το τέλος του Ηρακλή;

 

Κείμενα - Παρουσίαση: Κωνσταντίνος Γραμμένος

Μουσική: Σπύρος Γραμμένος

Γραφικά: Γιάννης Ταγματάρχης

Πηγή: SchoolForAll

ΛΙΓΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Το ουσιαστικό

 Ο σκύλος, το σπίτι, το δέντρο, η μαμά

ο Κώστας, η δασκάλα είν’ ουσιαστικά!

Ουσιαστικό – ουσιαστικό

είναι ό,τι αγγίζω και μπορώ να δω

έχει ένα γένος και μοναδικό

θηλυκό, ουδέτερο ή αρσενικό

Η αγάπη, ο φόβος, η ζήλια, η ζαβολιά,

το γέλιο, το παιχνίδι είν’ ουσιαστικά!

Ουσιαστικό – ουσιαστικό

είναι ό,τι αισθάνομαι κι οι πράξεις που αγαπώ

έχει ένα γένος και μοναδικό

θηλυκό, ουδέτερο ή αρσενικό.

Πηγή: https://kiriasidore.blogspot.com

Οι τέσσερις πτώσεις:

Ονομαστική

Γενική

Αιτιατική

Κλητική

Πηγή: https://kiriasidore.blogspot.com/

Το οριστικό άρθρο (ο, η, το)

Το αόριστο άρθρο (ένας, μία , ένα)

Πηγή:Άννα Δουδωνή

Το επίθετο

Επι – επί – επίθετο μια λέξη τρία γένη,

σα να ‘ναι μαγεμένη

καλός – καλή – καλό

Επίθετο που κλίνεται στις τέσσερις τις πτώσεις

για δώρο να το δώσεις

στο ουσιαστικό!

 

Τ’ ουσιαστικού παρέα τα επίθετα είν’ ωραία

περιγράφουν, χαρακτηρίζουν, λεπτομέρειες μάς γεμίζουν!

Πηγή: https://kiriasidore.blogspot.com/